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　　在位于炎黃科技園的洛陽人力資源服務產業(yè)園先行區(qū)（核心園）樓內，洛陽鼎航人力資源服務有限公司（以下簡稱：鼎航集團）董事長張風光的辦公室墻上掛滿了校企合作授牌與行業(yè)榮譽證書。這位青年企業(yè)家語速輕快，眼中閃爍著對行業(yè)的深刻洞察：“人力資源行業(yè)本質上是做‘人’的生意，既要懂企業(yè)的用工痛點，更要懂求職者的職業(yè)需求?！睆某醭雒]的大學生到帶領企業(yè)成為行業(yè)標桿，張風光用十年時間書寫了一段校企合作與人才賦能的創(chuàng)新故事。

　　從校園走出的商業(yè)探索

　　“工商管理***的課程教會我理論，但真正的商業(yè)嗅覺是在校園實踐中培養(yǎng)的?！闭劶皠?chuàng)業(yè)淵源，畢業(yè)于河南科技大學的張風光坦言，大學期間組織高校學子寒暑假實習的經歷讓他洞察到人力資源服務業(yè)的藍海市場。彼時正值珠三角制造業(yè)轉型升級關鍵期，技術工人需求激增與中西部職校生就業(yè)信息不對稱的矛盾日益凸顯。

　　依托對行業(yè)的敏銳判斷，張風光在校期間創(chuàng)辦了人力資源服務機構，2016年組建鼎航集團，搭建“互聯網+校企合作”平臺，將傳統(tǒng)勞務派遣升級為人才服務。2020年，其主導的數字化解決方案在河南省“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲三等獎，標志著企業(yè)完成從勞務中介到智慧人力服務的轉型。

　　構建三方共贏生態(tài)圈

　　在張風光的戰(zhàn)略版圖上，與全國30余所院校、100余家企業(yè)的長期合作格外醒目?！拔覀儾皇呛唵蔚娜肆Π徇\工，而是產教融合的催化劑。”張風光以與南昌龍旗的戰(zhàn)略合作為例解析業(yè)務模式，通過定制化培養(yǎng)計劃，將大中專院校***學生輸送到智能產品研發(fā)崗位，既解決企業(yè)高端技術人才缺口，又實現畢業(yè)生薪資水平同比提升。

　　這種深度校企合作已形成可復制的“鼎航模式”，聯合職業(yè)院校開發(fā)“***人才培養(yǎng)班”，引入技術***的工程師參與課程設計；建立人才數據庫，實現崗位精準匹配；設立駐廠服務機制，畢業(yè)生三年職業(yè)發(fā)展數據反哺教學改革。目前，該模式已為寧德時代、格力電器、中航光電、深科技等龍頭企業(yè)及百余家科技型企業(yè)輸送25萬名技術骨干。

　　打造青年友好型人才樞紐

　　面對洛陽建設青年友好型城市的戰(zhàn)略機遇，鼎航集團將服務重心轉向本地。“洛陽作為老工業(yè)基地，正面臨產業(yè)升級與人口流失的雙重挑戰(zhàn)?！彼嘎?，鼎航集團已啟動“定制培養(yǎng)”計劃，鏈接洛陽高校和中航鋰電、一拖、中信重工等本地企業(yè)，針對智能裝備制造、新能源等產業(yè)集群，開發(fā)“訂單式”人才培養(yǎng)項目，并創(chuàng)新推出柔性引才機制，吸引高校畢業(yè)生及在外洛陽籍技術人才扎根洛陽，參與洛陽建設。

　　2025年4月，洛陽市委、市政府領導及相關部門負責人先后到鼎航集團調研，對企業(yè)發(fā)展提出要求：加大“引進來”力度，推動服務能級提升。張風光表示，隨著數字經濟與實體經濟深度融合，傳統(tǒng)人力資源行業(yè)變革加速向數字化、智能化方向轉型升級。鼎航集團將繼續(xù)深耕人力資源行業(yè)，整合校企資源，推進校企共建、提高課堂***與企業(yè)生產崗位技能的匹配度，***提升人才配置效率與就業(yè)服務體驗，為古都洛陽的人才戰(zhàn)略注入新的時代內涵。